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Estúdio 41 conquista 3º lugar em concurso

Assessoria de Imprensa

17/03/2016 00h00


O escritório curitibano Estúdio 41 conquistou o terceiro lugar no concurso de arquitetura para o “Centro de Ensino Infantil Parque do Riacho”, no Distrito Federal. O concurso foi promovido e organizado pela CODHAB-DF e teve a participação de 84 equipes.

Segundo a ata da comissão julgadora, a proposta do escritório se destacou pela “qualidade das suas proporções e relação com o entorno, com acesso convidativo e fechamentos bem resolvidos”. A proposta partiu da ideia de se criar uma plataforma segura, uma esplanada, um lugar para correr com liberdade e desfrutar a infância.

Uma vez que o programa escolar proposto para os Centros de Ensino Infantil pode ocupar horizontalmente grande parte dos lotes, o Estúdio 41 imaginou um

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O escritório curitibano Estúdio 41 conquistou o terceiro lugar no concurso de arquitetura para o “Centro de Ensino Infantil Parque do Riacho”, no Distrito Federal. O concurso foi promovido e organizado pela CODHAB-DF e teve a participação de 84 equipes.

Segundo a ata da comissão julgadora, a proposta do escritório se destacou pela “qualidade das suas proporções e relação com o entorno, com acesso convidativo e fechamentos bem resolvidos”. A proposta partiu da ideia de se criar uma plataforma segura, uma esplanada, um lugar para correr com liberdade e desfrutar a infância.

Uma vez que o programa escolar proposto para os Centros de Ensino Infantil pode ocupar horizontalmente grande parte dos lotes, o Estúdio 41 imaginou um edifício que promovesse um segundo plano, um segundo chão em sua cobertura, no qual as atividades infantis pudessem se desenvolver com liberdade e segurança ao ar livre.Em geral, edifícios escolares não potencializam os efeitos que as variações de escala, especialmente de pés-direitos, e tais efeitos podem promover no aprendizado infantil e no desenvolvimento da percepção espacial e sensorial. A partir dessa constatação, o projeto do escritório propôs variações das alturas, sejam nas salas de atividades, nas áreas de descanso, nas varandas ou nos lugares de brincadeira.

Da mesma forma, foi proposta a criação de espaços em que o chão se transforme gerando lugares de encontro e diversão: rampas, lajes curvas, elementos de topografia, entre outros que promovam percepções distintas nas crianças, educando para a diversidade, multiplicidade e criatividade.

Autores:

Emerson Vidigal, Eron Costin, Fabio Henrique Faria, João Gabriel Rosa, Martin Kaufer Goic.

ESTÚDIO 41 CONQUISTA 3º LUGAR EM CONCURSO PARA CENTRO DE ENSINO INFANTIL PARQUE DO RIACHO, NO DF

Colaboradores: Felipe Gomes, Leonardo Venâncio, Marcelo Miotto, Mariana Steiner Gusmão

Projeto se destacou pela qualidade das suas proporções e relação com o entorno, com acesso convidativo e fechamentos bem resolvidos, segundo comissão julgadora

 

 

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